24 de marzo para docentes: secuencias didácticas sobre el Día de la Memoria para primer y segundo ciclo

Cada 24 de marzo se conmemora en Argentina el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Billiken te acerca un paquete de actividades para trabajar en el aula esta fecha.

Publicado por

Euhen Matarozzo

Cada 24 de marzo se conmemora en Argentina el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia. Esta es quizá la efeméride más sensible del calendario patrio, porque se trata de nuestra historia reciente y la fecha invita a reflexionar y reafirmar nuestro compromiso con los derechos humanos y la defensa de la democracia. Billiken te acerca un paquete de actividades para trabajar en el aula esta fecha.

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La propuesta de Billiken para el 24 de marzo

Para abordar en clase esta efeméride, Billiken te ofrece una secuencia didáctica para Primer Ciclo y otra para Segundo Ciclo, en las que, entre otras actividades, se aborda la figura de Azucena Villaflor a partir de un pequeño afiche ilustrado y una nota sobre su biografía, respectivamente. La secuencia para los más grandes también cuenta con un material complementario en el que se desarrollan todos los tópicos más relevantes relacionados con este tema.

El material para descargar

Secuencias didácticas:

Material complementario:

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Cómo usar este material de Billiken para el 24 de marzo

En cada secuencia se promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes con la intervención oportuna y pertinente del docente como guía y sostén de esos procesos personales de cada alumno. Las consignas están planteadas de manera flexible para que se pueden ajustar y modificar por los docentes que los implementen en sus grupos de alumnos, respetando así los diferentes puntos de partida y el avance progresivo de los aprendizajes.

Las propuestas de intercambio grupal son fundamentales en estos recorridos pedagógicos propuestos, siendo de gran aporte al desarrollo de la creatividad, incentiva el enriquecimiento de los aprendizajes a través de la comunicación de lo aprendido, la metacognición y el desarrollo de habilidades para el pensamiento crítico, a partir de la resolución de situaciones problemáticas.

Las secuencias fueron hechas por docentes, para docentes. Están pensadas para trabajar en aulas heterogéneas, y se puede imprimir, fotocopiar y repartir a los chicos para que las resuelvan en clase. También se pueden mandar como PDF para la modalidad virtual. Cuentan con orientaciones y sugerencias para facilitarte la planificación y el abordaje pedagógico.