Día de la Tierra: actividades de primer y segundo ciclo para descargar gratis - Billiken
 

Día de la Tierra: actividades de primer y segundo ciclo para descargar gratis

Día de la Tierra: actividades de primer y segundo ciclo para descargar gratis PORTADA
El 22 de abril se festeja el Día de la Tierra y Billiken te acerca secuencias didácticas imprimibles para trabajar esta efeméride. Fueron hechas por docentes, para docentes, y están pensadas para trabajar en el aula o enviar por correo. Junto con las secuencias encontrarás material complementario para trabajar.
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Cada 22 de abril se conmemora el Día de la Tierra con el objetivo de reflexionar sobre los problemas ambientales y el cuidado del entorno con el fin de conservar nuestro hábitat en el futuro. ¿Querés abordar este tema con tus estudiantes en el aula? Billiken te ofrece secuencias didacticas (actividades) de descarga gratuita trabajar esta efeméride. ¡Qué hermoso y variado es nuestro planeta! ¡Y qué bueno que tenemos esta fecha para celebrarlo!

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Nuestra propuesta de actividades para el Día de las Tierra

Para eso Billiken te ofrece gratuitamente una secuencia para Primer Ciclo y otra para Segundo Ciclo. Además, el material complementario necesario para realizar las secuencias: un planisferio (también disponible en la secuencia) y una presentación con toda la información sobre las problemáticas de nuestro planeta Tierra.

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Descargá nuestras actividades para el 22 de abril:

Material complementario:

Día de la Tierra: actividades de primer y segundo ciclo para descargar gratis MATERIAL COMPLEMENTARIO
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Secuencias didácticas:

Día de la Tierra: actividades de primer y segundo ciclo para descargar gratis SECUENCIA
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Cómo usar este material del Día de la Tierra

Las secuencias fueron hechas por docentes, para docentes. Están pensadas para trabajar en aulas heterogéneas, y se puede imprimir, fotocopiar y repartir a los chicos para que las resuelvan en clase. También se pueden mandar como PDF para la modalidad virtual. Cuentan con orientaciones y sugerencias para facilitarte la planificación y el abordaje pedagógico.

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En cada secuencia se promueve el aprendizaje autónomo de los estudiantes con la intervención oportuna y pertinente del docente como guía y sostén de esos procesos personales de cada alumno. Las consignas están planteadas de manera flexible para que se pueden ajustar y modificar por los docentes que los implementen en sus grupos de alumnos, respetando así los diferentes puntos de partida y el avance progresivo de los aprendizajes.

Las propuestas de intercambio grupal son fundamentales en estos recorridos pedagógicos propuestos, siendo de gran aporte al desarrollo de la creatividad, incentiva el enriquecimiento de los aprendizajes a través de la comunicación de lo aprendido, la metacognición y el desarrollo de habilidades para el pensamiento crítico, a partir de la resolución de situaciones problemáticas.

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