¿Sabés qué dice la “teoría de las inteligencias múltiples”? - Billiken
 

¿Sabés qué dice la “teoría de las inteligencias múltiples”?

La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente humana elaborado por Howard Gardner, un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard (Estados Unidos), en 1983. En esta nota, Billiken te cuenta en qué consiste.
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La “teoría de las inteligencias múltiples” es un modelo de entendimiento de la mente humana elaborado por Howard Gardner, un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard (Estados Unidos), en 1983. Según este investigador, la inteligencia no es un conjunto que agrupa diferentes capacidades específicas, sino una red de conjuntos autónomos, relativamente interrelacionados. Para Gardner, el desarrollo de algún tipo de inteligencia depende de tres factores: factor biológico, factor de la vida personal y factores culturales e históricos. 

Desde esta perspectiva las inteligencias no son algo que se pueda ver o contar: son potenciales que se activan o no en función de los valores de una cultura determinada, de las oportunidades disponibles en esa cultura y de las decisiones tomadas por cada persona o su familia, sus educadores y otras personas. 

¿Qué son las inteligencias múltiples?

Howard Gardner, el autor de la “teoría de las inteligencias múltiples”, defiende que hay muchos tipos de inteligencias. Las llamó “inteligencias múltiples” para resaltar el número desconocido de capacidades humanas. El autor menciona que los seres humanos poseen una gama de competencias y potenciales que se pueden emplear de muchas maneras productivas, tanto juntas como por separado. El conocimiento de las múltiples inteligencias ofrece la posibilidad de desplegar con la máxima flexibilidad y eficacia las distintas funciones definidas por cada sociedad.

¿Cuántas inteligencias hay?

Howard Gardner y su equipo de la Universidad de Harvard han identificado doce tipos distintos de inteligencia:

  • Lingüístico-Verbal: consiste en la dominación del lenguaje.
  • Lógico-Matemática: es la capacidad de conceptualizar las relaciones lógicas entre las acciones o los símbolos.
  • Visual-espacial: implica reconocer objetos y hacerse una idea de sus características.
  • Musical-auditiva: es la capacidad para reconocer los caracteres del sonido.
  • Corporal-Kinestésica: es la competencia para coordinar movimientos corporales. 
  • Interpersonal: es la capacidad de tener empatía y de entender la elección de las amistades y la pareja. 
  • Intrapersonal: es la habilidad de conocerse a uno mismo, por ejemplo, sus sentimientos o pensamientos.
  • Naturalista: es la sensibilidad que muestran algunas personas hacia el mundo natural.
  • Emocional: se trata de una mezcla entre la inteligencia interpersonal y la intrapersonal.
  • Existencial: abarca la meditación sobre la existencia e incluye el sentido de la vida y la muerte.
  • Creativa: consiste en innovar y crear cosas nuevas.
  • Colaborativa: es la capacidad de elegir la mejor opción para alcanzar una meta trabajando en equipo.

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