Cada tres años, cientos de miles de adolescentes de distintos lugares del mundo responden una evaluación que intenta contestar una pregunta enorme: ¿qué tan preparados están los estudiantes de 15 años para usar lo que aprendieron en la escuela frente a problemas de la vida real?
Esa evaluación es la prueba PISA, organizada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). En la edición 2025 participaron más de 760.000 estudiantes de 91 países y economías. Ese grupo representó a unos 33 millones de jóvenes de 15 años escolarizados en todo el mundo.
¿Qué mide la prueba PISA?
PISA es la sigla en inglés de Programme for International Student Assessment, o Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes.
La evaluación analiza principalmente tres áreas: Ciencias, Matemática y Lectura. En cada edición, una de ellas recibe especial atención. En 2025 fue Ciencias. Además, esa edición incorporó el dominio "Aprendiendo en el Mundo Digital", destinado a medir cómo los estudiantes resuelven problemas mediante herramientas digitales.
El objetivo no es comprobar solamente cuánto contenido recuerdan. La OCDE busca conocer en qué medida los alumnos pueden aplicar conocimientos y habilidades a situaciones nuevas, interpretar información, razonar y resolver problemas.
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Por eso las consignas pueden presentar gráficos, textos, experimentos o situaciones cotidianas que obligan a combinar distintos saberes.
¿Cómo se eligen los estudiantes de la prueba PISA?
PISA no evalúa a todos los adolescentes de cada país. Utiliza una muestra cuidadosamente seleccionada, de una manera comparable a una encuesta de gran escala.
Primero se eligen escuelas que representan distintas regiones y características del sistema educativo. Después se selecciona a estudiantes que cumplen con la edad establecida por PISA: aproximadamente 15 años, independientemente del grado o año que estén cursando.
En Argentina, PISA 2025 se realizó durante agosto y septiembre en más de 400 escuelas y participaron alrededor de 11.000 estudiantes. Fue la segunda edición aplicada en formato digital y la primera en la que algunas escuelas pudieron realizarla online.
¿Cómo logra comparar países tan distintos?
Los sistemas educativos no enseñan exactamente los mismos contenidos, tienen calendarios diferentes y organizan sus niveles escolares de distintas maneras.
Para reducir esas diferencias, PISA no selecciona a los alumnos según el grado que cursan, sino principalmente según su edad. Además, los participantes utilizan marcos de evaluación, procedimientos técnicos y criterios comunes.
Las preguntas se prueban previamente y los resultados pasan por procesos estadísticos que permiten construir escalas comparables. PISA también recoge información sobre el contexto de estudiantes y escuelas, como condiciones de aprendizaje, recursos y características socioeconómicas.
Esto no significa que un puntaje explique por sí solo la calidad completa de un sistema educativo. Los resultados muestran determinados aprendizajes y permiten estudiar tendencias y diferencias, pero deben analizarse junto con otros datos.
¿Qué mostraron los resultados de PISA 2025?
La edición publicada el 8 de septiembre de 2026 fue la más grande realizada hasta ahora. La OCDE informó que, en promedio, el desempeño en Matemática y Lectura de sus países miembros cayó hasta los niveles más bajos registrados por PISA, mientras Ciencias se mantuvo más estable.
En Argentina, los estudiantes obtuvieron un promedio de 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias. El 76% quedó por debajo del nivel mínimo definido por PISA en Matemática y el 59% lo hizo tanto en Lectura como en Ciencias.
